Blog

Το "Μια πορεία προς την κοινοτική ανάπτυξη" επιδιώκει να προσφέρει στις ομάδες-στόχους την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε εκπαιδευτικά προγράμματα μη τυπικής εκπαίδευσης χρησιμοποιώντας τον αθλητισμό ως εργαλείο εκπαίδευσης. Το έργο θα χρησιμεύσει για τη γεφύρωση των τομέων της τυπικής εκπαίδευσης, των ΜΚΟ και του αθλητισμού, συμβάλλοντας στη δημιουργία μακροπρόθεσμης πολυεπίπεδης διατομεακής δικτύωσης και συνεργασίας.

Θέματα έργου:

• Ανάπτυξη των δεξιοτήτων των προπονητών αθλητισμού, των καθηγητών φυσικής αγωγής και του αθλητικού προσωπικού, ώστε να γίνουν ηγέτες έργων ETS και NFE, προκειμένου να αναπτύξουν στρατηγικές που προωθούν τη μη τυπική εκπαίδευση και τις μεθοδολογίες ETS ως συμπληρωματική εκπαιδευτική πορεία, προκειμένου να αυξηθεί η συμμετοχή των νέων στον αθλητισμό και τη μάθηση,
• Προώθηση της συνεργασίας, της ανταλλαγής γνώσεων και της ανάπτυξης ικανοτήτων στον τομέα της εκπαίδευσης, της κατάρτισης και του αθλητισμού, μεταξύ σχολείων, αθλητικών συλλόγων και φορέων ΜΚΟ,
• Δημιουργία και ενίσχυση των συνεργειών μεταξύ του αθλητισμού, του επίσημου και του μη επίσημου εκπαιδευτικού τομέα, προκειμένου να δημιουργηθεί ένα ευνοϊκό περιβάλλον για διατομεακή συνεργασία με στόχο την ενίσχυση της συμμετοχής και των ίσων ευκαιριών στον αθλητισμό για όλους,
• Να παρέχει στους αθλητικούς φορείς και τα σχολεία καθοδήγηση και εργαλεία για το σχεδιασμό, την υλοποίηση και την καθοδήγηση εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων που χρησιμοποιούν τον αθλητισμό ως εργαλείο εργασίας για την εκπαίδευση, με σκοπό τη δημιουργία ενός στρατηγικού πλαισίου για την ανάπτυξη της μεθοδολογίας της εκπαίδευσης μέσω του αθλητισμού (ETS) ως επίσημης προσέγγισης εργασίας για ορισμένους από αυτούς,
• Δημιουργία συνθηκών και υποστήριξη της ανάπτυξης διατομεακής δικτύωσης σε επίπεδο ΕΕ, δημιουργώντας έτσι ένα χώρο για τη δημιουργία νέων ευκαιριών πρακτικής στο ΣΕΔΕ και την προσβασιμότητά τους για όλους τους ενδιαφερόμενους χρήστες και τις ομάδες-στόχους,
• Ενθάρρυνση της ανάπτυξης ενός πολυεπίπεδου διατομεακού συστήματος που προωθεί συγκεκριμένα τη μάθηση με άλλα μέσα εκτός από τα τυπικά εκπαιδευτικά και αυστηρά αθλητικά και κυρίως με την άμεση συμμετοχή σε πρακτικές εργασίες της μεθοδολογίας ETS μέσω των δραστηριοτήτων του έργου,