Το πρόγραμμα "Integr-Action Through ETS" (IATETS) είναι μια 24μηνη στρατηγική εταιρική σχέση με στόχο τη δημιουργία νέων ευκαιριών εκπαίδευσης και προσωπικής ολοκλήρωσης για μειονεκτούντες ενήλικες Ευρωπαίους που πλήττονται από αναπηρία, μέσω της παροχής εκπαιδευτικών μορφών και μεθόδων εξατομικευμένης μάθησης που βασίζονται στην εκπαίδευση μέσω του αθλητισμού (ETS).

Το IATETS είναι μια προσέγγιση διακρατικής συνεργασίας στην οποία συμμετέχουν οργανισμοί με εξωστρέφεια στον στόχο του έργου και με εξωστρέφεια στον τελικό στόχο του έργου. Η κοινοπραξία περιλαμβάνει ΜΚΟ και αθλητικές ενώσεις με ειδική εμπειρία και αναγνωρισμένη ποιότητα στον τομέα του ΣΕΔΕ. Στόχος του έργου είναι οι μειονεκτούντες ενήλικες ηλικίας 18-35 ετών που πλήττονται από σωματική αναπηρία.

Το έργο στοχεύει στην αντιμετώπιση του εκπαιδευτικού αποκλεισμού των ενηλίκων με αναπηρία στις χώρες εταίρους και στην Ευρώπη, με επακόλουθο την αναντιστοιχία δεξιοτήτων, τον αποκλεισμό από τη συμμετοχή και τη μαζική ανεργία.

Οι ενήλικες με αναπηρία εκπροσωπούνται δυσανάλογα μεταξύ των αποκλεισμένων από την εκπαίδευση και την αγορά εργασίας, όπως επισημαίνεται από τα στοιχεία της Eurostat. Τα ευρήματα δείχνουν ότι οι ενήλικες με αναπηρία αντιμετωπίζουν χαμηλότερο εκπαιδευτικό επίπεδο και υψηλότερη ανεργία από τους συνομηλίκους τους που δεν επηρεάζονται από αναπηρία, ενώ ταυτόχρονα συμμετέχουν σε χαμηλότερο βαθμό στην τυπική και μη τυπική εκπαίδευση.

Η πρόσβαση στην εκπαίδευση και την κατάρτιση, τόσο στον τυπικό όσο και στον μη τυπικό τομέα, είναι επίσης πιο δύσκολη για τους ενήλικες με αναπηρία σε σύγκριση με τους συνομηλίκους τους. Οι ενήλικες με αναπηρία αντιμετωπίζουν υψηλότερα ποσοστά πρόωρης εγκατάλειψης της εκπαίδευσης και χαμηλότερη συμμετοχή στη δια βίου μάθηση σε σχέση με τον μέσο πληθυσμό, γεγονός που μεταφράζεται σε αναντιστοιχία στην απόκτηση βασικών δεξιοτήτων, εγκάρσιων δεξιοτήτων και στάσεων που είναι απαραίτητες για την περαιτέρω εκπαίδευση, την απασχολησιμότητα και την κοινωνική συμμετοχή σε όλα τα επίπεδα της κοινωνίας.

Η στρατηγική της ΕΕ για την αναπηρία υπογραμμίζει τη σύνδεση μεταξύ της πλήρους οικονομικής και κοινωνικής ένταξης των ατόμων με αναπηρία και της επίτευξης των στόχων που θέτουν οι ευρωπαϊκές πολιτικές στον τομέα της εκπαίδευσης και της κατάρτισης (στρατηγική ET 2020).

Στην ολοένα και πιο πολύπλοκη πραγματικότητα της σημερινής κοινωνίας, η ανάπτυξη ενός ποικίλου συνόλου βασικών και εγκάρσιων δεξιοτήτων αποτελεί ακόμη πιο επιτακτική ανάγκη για την ικανοποίηση των απαιτήσεων των εργοδοτών και των επιταγών της συγκεκριμένης άσκησης της ιδιότητας του πολίτη, όπως προωθείται από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή στο "Νέο θεματολόγιο δεξιοτήτων για την Ευρώπη" (2016).

Η αναγνώριση του θετικού εκπαιδευτικού αντίκτυπου των αθλητικών δραστηριοτήτων που κατοχυρώνεται στη "Λευκή Βίβλο της ΕΕ για τον αθλητισμό" (2007), καθώς και η συγκεκριμένη πρακτική της εκπαιδευτικής χρήσης του για διάφορους στόχους, συμπεριλαμβανομένων των μειονεκτουσών κατηγοριών, ρίχνουν φως τόσο στη σημασία του στο πλαίσιο της δια βίου μάθησης όσο και στις δυνατότητες που μπορούν να εξαχθούν από τον αθλητισμό ως ακρογωνιαίο λίθο μιας χωρίς αποκλεισμούς και προσαρμοσμένης εκπαιδευτικής προσφοράς.

Η Εκπαίδευση μέσω του Αθλητισμού είναι ένας σκόπιμος συνδυασμός μεταξύ της αθλητικής πρακτικής και της μη τυπικής εκπαίδευσης (ΜΑΕ) που χρησιμοποιεί τον αθλητισμό ως μέσο για την ανάπτυξη κοινωνικών/βασικών δεξιοτήτων και στάσεων που ενισχύουν την κοινωνική ένταξη και την οριζόντια διάσταση της απασχολησιμότητας. Ενσωματωμένος σε ένα ευρύτερο πλαίσιο θετικών αξιών και συμμετοχικών στάσεων (ανεκτικότητα, αμοιβαία κατανόηση και ομαδική εργασία, αυτοπεποίθηση, δημοκρατικό πνεύμα και αλληλεγγύη) αποτελεί επίσης ένα ισχυρό μέσο παρακίνησης για περαιτέρω μάθηση και ενεργό συμμετοχή στην κοινωνία. Το ETS αντιπροσωπεύει επομένως μια αποτελεσματική και μέχρι στιγμής ανεξερεύνητη προσέγγιση για την απασχόληση της ομάδας στόχου.

Η IATETS θα προσφέρει:

- Μια έρευνα, η οποία ενσωματώνεται σε μια σειρά εκθέσεων, που περιγράφει τις εκπαιδευτικές ανάγκες και τα εμπόδια για τη συμμετοχή ενηλίκων με αναπηρία στον αθλητισμό και μέσω του αθλητισμού σε σύγκριση με την υπάρχουσα εκπαιδευτική προσφορά. Η έρευνα θα επιτρέψει την αξιολόγηση των υφιστάμενων αναγκών και, ως εκ τούτου, τη χάραξη πολιτικών γνώσεων για την ενίσχυση της συμμετοχής των ενηλίκων με αναπηρία στον Αθλητισμό για τους ενδιαφερόμενους και τους υπεύθυνους χάραξης πολιτικής στα διάφορα επίπεδα.
- Ένα εκπαιδευτικό σχήμα που εφαρμόζεται σε όλους τους τομείς της εκπαίδευσης ενηλίκων και χρησιμοποιεί το ETS ως μέσο ενδυνάμωσης των ενηλίκων με αναπηρία.
- Εγχειρίδιο Δέκα βασικές ανακαινίσεις, που προέκυψε ως αποτέλεσμα της άμεσης δοκιμής του Format με ενήλικες με αναπηρία από όλες τις χώρες της εταιρικής σχέσης. Το εγχειρίδιο θα ενισχύσει τις επιχειρησιακές/μεθοδολογικές ικανότητες των φορέων παρέχοντάς τους κατευθυντήριες γραμμές και μεθοδολογίες για τη χρήση του ΣΕΔ σε εκπαιδευτικά προγράμματα που απευθύνονται σε ενήλικες με αναπηρία.
- Μια διαδικτυακή πλατφόρμα που αναπτύχθηκε σύμφωνα με πρότυπα προσβασιμότητας υψηλής ποιότητας, η οποία περιλαμβάνει εκπαιδευτικές ενότητες ανοικτής πρόσβασης σε πολλές γλώσσες για άμεση εκμάθηση από τους τελικούς δικαιούχους του έργου στις χώρες εταίρους και την Ευρώπη.