Blog

  Kurikularne staze za osnaživanje migranata kroz

Sport

Sažetak

Koordinator: MVNGO

Partneri: Fakultet za sportsku znanost Sveučilišta u Extremaduri (SP), BulSport (BG), Champions Factory (BG), RSS (HR), Organizacija za socijalnu politiku i akciju (CY), UCYMRU (UK), IFALL (SWE)

“Kurikularni putevi za osnaživanje migranata kroz sport’ (CPMES) usmjeren je na primjenu metodologije obrazovanja kroz sport (ETS) kao sredstva za usavršavanje i unapređenje kurikuluma sportskih operatera koji rade na terenu s ranjivim skupinama migranata, s ciljem poticanja poduzetništva migranata u sportu.

Projekt slijedi specifične prioritete suradničkog partnerstva Erasmus Plusa vezane uz poticanje socijalne uključenosti i jednakih mogućnosti u sportu.

CPMES ima za cilj odgovoriti na izazov socijalne isključenosti migranata u Europi, s posebnim naglaskom na rješavanje gorućeg problema sustavne nedovoljne zastupljenosti migranata na neigrajućim pozicijama unutar sportskih klubova i organizacija općenito.

EUROSTAT (2017) bilježi ukupno 20,7 milijuna državljana trećih zemalja koji žive u EU28 prema stanju u siječnju 2016., što čini 4,11 % ukupnog stanovništva EU. Profil državljana trećih zemalja koji žive u EU karakterizira relativno niža dob u usporedbi s lokalnim stanovništvom, pri čemu najzastupljeniju kategoriju čine odrasle osobe radne dobi.

Dostupni statistički nalazi također ukazuju na ponovni porast migracijskih tokova u skladu s još uvijek trajnom migracijskom krizom, kao i ističu značajne prepreke koje je potrebno prevladati kako bi se osigurala smislena integracija novopridošlica na tržište rada i na društvenoj razini u širem smislu.

EUROSTAT-ovi podaci prikazuju okvir dosljedne nejednakosti između migranata i domaćeg stanovništva u pristupu mogućnostima zapošljavanja, pri čemu je ukupna stopa nezaposlenosti u EU-28 za migrante bila za 8,6 postotnih bodova viša nego za državljane u 2016. godini. Također, 30,31 % migranata u EU-28 ocijenjeno je kao izloženo riziku od siromaštva i socijalne isključenosti, u usporedbi s 16,1 % državljana.

Izvješće OECD-a o integraciji migranata iz 2015. godine ilustrira strukturiranu prirodu isključenosti migranata s tržišta rada, pokazujući da je stopa mladih nezaposlenih potomaka migranata gotovo 50,1 % viša nego kod mladih čiji su roditelji rođeni u zemlji, pri čemu su mladi migranti također skloniji biti NEET-ovi nego mladi bez migrantske pozadine.

Kao što je prikazano u posebnoj studiji “Rasizam i diskriminacija u kontekstu migracija u Europi” (2016.) Europske mreže protiv rasizma (ENAR), dinamiku društvenog isključivanja migranata u velikoj mjeri pokreću prakse rasističke diskriminacije i stereotipizacije (koje eskaliraju u nasilne napade), neučinkovite integracijske politike te prakse diskriminacije pri zapošljavanju na tržištu rada.

U specifičnom području sporta podzastupljenost migranata osobito je očita i izazovna u njihovom isključivanju s pozicija autoriteta i iz opće zastupljenosti na neigračkim pozicijama (vidi Uključivanje migranata u i kroz sport. Vodič za dobru praksu, 2012).

Dokumenti EU politike naglašavaju važnost sporta kao sredstva društvene uključenosti migranata, istovremeno ističući važnost sporta kao poticaja poduzetničkog angažmana (poduzetništvo u sportu).

Bijela knjiga o sportu Europske unije (2007.) naglašava da “sport daje važan doprinos gospodarskoj i društvenoj koheziji te stvaranju integriranijih društava”, a istovremeno pruža važan doprinos olakšavanju “integracije migranata i osoba stranog podrijetla u društvo”.

Komunikacija Europske komisije ”O razvoju europske dimenzije u sportu” (2011.) ističe značajan doprinos sporta “rastu i zapošljavanju, s dodanom vrijednošću i učincima na zapošljavanje koji premašuju prosječne stope rasta”.

Izvješće “Uključivanje migranata u sport i kroz sport: Vodič za dobre prakse” također naglašava privlačnost sportskih inicijativa pod vodstvom migranata (sportskih klubova migranata) kao okruženja u kojima se migrantima lakše uključiti zbog odsutnosti kulturnih i jezičnih barijera.

Ključni međukorak u postizanju većeg uključivanja migranata u području sportskog poduzetništva jest razvoj potrebnih metodoloških kapaciteta za široku publiku operatera (sportskih trenera i instruktora) koji rade s krajnjim migrantima putem sportskih metoda, kako bi mogli prenijeti raznolik skup poduzetničkih stavova, vještina i alata koji čine profil sportskog poduzetnika.

ETS je smislena kombinacija metoda sporta i neformalnog obrazovanja (NFE) koja ekstrapolira i prilagođava i tjelesne i specifične sportske vježbe kako bi osigurala snažan ishod cjeloživotnog učenja, prilagođen potrebama društva i specifičnim obrazovnim ciljevima.

Aktivnosti provedeni unutar CPMES-a su sljedeće:

1- Transversalno istraživanje usmjereno na utvrđivanje postojećih potreba migranata za unapređenjem poduzetničkih vještina u području sporta. Rezultati istraživanja bit će integrirani u Izvješće o potrebama migranata za unapređenjem vještina u sportu.

2- Transversalno istraživanje radi identifikacije postojećeg krajolika profesionalnih profila edukatora ETS-a koji rade na razvoju poduzetničkih kompetencija u sportu. Rezultati istraživanja bit će integrirani u Izvješće o ETS profilima, uključujući ponderiranu procjenu potencijalne integracije, poboljšanja i izmjena vještina, znanja i metoda u svjetlu specifičnosti i potreba ciljne skupine migranata (kako je utvrđeno u 1).

3- Izrada zasebnog formata obuke za edukatore sportskih poduzetnika, namijenjenog operatorima zainteresiranima za poduzetničko obrazovanje migranata u sportu putem ETS-a. Format će biti testiran u sklopu pilot-TC-a koji uključuje 5 sportskih operatora koji rade s migrantima po partnerskoj organizaciji. Metodologije i rezultati Obuke činit će dio “Priručnika za razvoj obrazovnih profila ETS-a”, koji će služiti kao metodološki resurs za nevladine organizacije, operatere i dionike zainteresirane za razvoj navedenih profila.

4- Provedba faze lokalnih aktivnosti na razini svake pojedine partnerske zemlje, u kojoj će operateri obučeni u TC-u provoditi programe poduzetničkog osnaživanja temeljene na ETS-u za 20 lokalno smještenih migranata. Partner-organizacije sintetizirat će metode, aktivnosti i rezultate procesa u digitalnu stazu za samostalno učenje za migrante zainteresirane za stjecanje vještina sportskog poduzetništva, koja će biti izrađena na više jezika (engleski i jezici svih partnera) i integrirana na projektnu web-platformu kao OER.

5- Uspostava web-platforme otvorenog pristupa koja integrira kratice za pristup edukativnim sadržajima proizvedenima (Priručnik za razvoj edukativnih profila ETS-a). Web-platforma također će integrirati višejezičnu stazu za samostalno učenje namijenjenu migrantima zainteresiranima za razvoj poduzetničkih vještina u sportu.